学校评选“优秀家长”,你怎么看?

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  对于“优秀学生”“优秀教师”的评选,大家已不陌生。日前,宜兴有学校启动了“优秀家长”评选活动,设立了包括积极参加家长学校活动、教育子女有方法有成效并愿意分享、能经常在班级群里传递正能量等10条评选标准,总分100分。每学年评选一次优秀家长,各班名额为学生数的10%,并在此基础上,评选产生学校十佳“模范家长”。

  把对家长的“考核”纳入学校工作,对此你怎么看呢?听听部分市民和网友怎么说——

 

  ◇市民 黄露:孩子的成长需要学校教育,更离不开家庭教育。当前,宜兴很多学校都建立起了“家长学校”,成为学校联系学生家长的一个重要平台。我认为,通过评选“优秀家长”,制定相关合理标准,可以促进“家长学校”管理规范化、制度化、科学化,督促家长更多地了解学校教育,加强与教师的沟通,更好地提升家校合作的效果,共同为学生营造一个健康和谐、积极向上的成长环境。


 

  ◇市民 李璐:无论是评选“优秀学生”还是“优秀教师”,指向的都是一种公共身份,这才有可比较的空间,但父母这个角色是一种家庭身份,家长做得好不好最佳判决人应该是孩子。我认为,由学校来评选“优秀家长”欠妥,甚至有可能给没有评选上的家长徒增焦虑。而且,孩子们多少有竞争心理,是不是自己的家长未评选上,也会让孩子失落,影响亲子关系?我想,这样一来,评选恐怕适得其反了吧。

  ◇市民 杨宇飞:首先要肯定,这一评选形式对于学校管理来说,很有创新意识。但另一方面,也有片面性。打个比方,有的家长日常很注重陪伴孩子,家庭教育做得很好,但他们并不愿意对其他人多讲自家的事,不愿在班级群里抛头露面。按照评选标准,这类家长肯定拿不到高分,那是否就意味着不是优秀家长呢?又或者,有的家长好面子,对照评选标准一项项做好,但实际上与孩子的沟通很少,他们就是优秀的家长了吗?这样的优秀对教育又有什么意义呢?


 

 

  >>>网友热议

  网友 稼穑(卢俭幸):评选优秀家长,不能光由学校说了算,还得多听听所在社区或工作单位的意见,这样评选出来的优秀家长,才更具先进性和公信力。

  网友 口千口里口草口:不排除有正面效应,但肯定是弊大于利。或许就是学校、老师,尤其是班主任可以变相收礼的独特途径,我投反对票。

  网友 濡墨斋主人:优秀的家长总是身教重于言传。能用自身良好行为为榜样,影响并使子女品德高尚的家长都是优秀家长。若套用标准,则会使家长整天关注手机,影响生活,适得其反。

  网友__.D:学校评选“优秀家长”可以,但评选标准如何确定,是否有很好的区分度、全面性,是否真能公平公正地体现家长的“优秀度”等,都值得商榷。(宜兴日报记者季静 整理)

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